認知の特異性と「ギフテッド」との関係について研究・情報発信を行っています

クラインフェルター症候群や、性的マイノリティの人たちの中で見られやすい認知の特異性と、「ギフテッド」との関連性について情報発信を行っています。
欧米では、ギフテッドと認定された生徒の中でLGBT相当者の割合が高めであるという報告がされています。

日本教育新聞の本鼎談記事「才能児、学校で必要な支援は（2022年2月28日掲載）」の内容につきましては、パロアルトインサイト社の広報記事内で詳しく紹介されています。